Розман, І., Щербан, Т., & Карташова, Л. (2026). Діалогічне мислення як психолого-філософська основа формування самоідентичності підлітка в умовах цифровізованого шкільного середовища. Академічні візії, (51). вилучено із https://www.academy-vision.org/index.php/av/article/view/2749