Кравчук, І. Г., & Кравчук, Л. І. (2026). Цифрові інструменти для подолання математичної тривожності в учнів 5–6 класів спеціальної школи для дітей з порушенням слуху. Академічні візії, (53). https://doi.org/10.66556/2786-586X.53.kravchuk-i