Кравчук, І. Г., & Кравчук, Л. І. (2026). Цифрові інструменти для подолання математичної тривожності в учнів 5–6 класів спеціальної школи для дітей з порушенням слуху. Академічні візії, (53). вилучено із https://www.academy-vision.org/index.php/av/article/view/3294