Розман, І., Щербан, Т. і Карташова, Л. (2026) «Діалогічне мислення як психолого-філософська основа формування самоідентичності підлітка в умовах цифровізованого шкільного середовища», Академічні візії, (51). доступний у: https://www.academy-vision.org/index.php/av/article/view/2749 (дата звернення: 24 Червень 2026).