Кравчук, І. Г. і Кравчук, Л. І. (2026) «Цифрові інструменти для подолання математичної тривожності в учнів 5–6 класів спеціальної школи для дітей з порушенням слуху», Академічні візії, (53). доступний у: https://www.academy-vision.org/index.php/av/article/view/3294 (дата звернення: 9 Липень 2026).