Розман, І., Т. Щербан, і Л. Карташова. «Діалогічне мислення як психолого-філософська основа формування самоідентичності підлітка в умовах цифровізованого шкільного середовища». Академічні візії, вип. 51, Січень 2026, https://www.academy-vision.org/index.php/av/article/view/2749.