Особливості використання комп’ютерного тестового контролю в закладах професійної (професійно-технічної) освіти

Автор(и)

Ключові слова:

професійна (професійно-технічна) освіта, комп'ютерне тестування, діагностика успішності, види комп’ютерного тестування, засоби комп’ютерного тестування

Анотація

Статтю присвячено розгляду особливостей та переваг комп'ютерного тестування у сучасній професійній (професійно-технічної) освіті порівняно з іншими методами педагогічного контролю. Вона розкриває комп'ютерне тестування як важливий інструмент діагностики та оцінювання навчальних досягнень, який не лише визначає рівень знань учнів, але й сприяє їхньому самовдосконаленню. Стаття висвітлює різновиди комп'ютерного тестування, зокрема підсумкове, формувальне та діагностичне, характеризуючи їхню мету та способи застосування. Крім того, у ній пропонується огляд переваг комп'ютерного тестування, серед яких швидкий доступ до результатів, ефективне використання часу та можливість персоналізації тестів. Висновки дослідження підкреслюють важливість інтеграції комп'ютерних тестових технологій у процес навчання для покращення об'єктивності оцінювання та якості освіти в цілому.

##submission.downloads##

Опубліковано

2024-05-13

Як цитувати

Рузяк , Т. І., & Іванов , М. В. . (2024). Особливості використання комп’ютерного тестового контролю в закладах професійної (професійно-технічної) освіти. Академічні візії, (31). вилучено із https://www.academy-vision.org/index.php/av/article/view/1087

Номер

Розділ

Освіта/Педагогіка