Розвиток критичного мислення в процесі вдосконалення іншомовної компетентності в читанні

Анотація

Стаття досліджує інтеграцію розвитку навичок критичного мислення в межах спеціалізованих курсів іноземних мов. У ній описано практичні підходи до розвитку критичного мислення за допомогою вправ з читання. Дослідження показало, що включення вправ з читання є цінним інструментом для розвитку навичок критичного мислення при вивченні іноземних мов. Такий підхід дозволяє здобувачам освіти не тільки розуміти мову, але й аналізувати та оцінювати інформацію, представлену в текстах, критично її сприймати та формувати власні судження. Наші результати показують, що інтеграція критичного мислення робить процес навчання іноземної мови більш практичним і захоплюючим, оскільки він відходить від традиційних друкованих завдань і тестів з чітко визначеними правильними та неправильними відповідями, на користь завдань, які стимулюють сумніви та питання, підвищуючи мотивацію та інтерес серед учнів. Дослідження підтвердило важливість інтерпретації мовних нюансів, таких як іронія, сарказм або емоційні аргументи в промовах високопосадовців, для аналізу та розуміння культури та політики країни. Більше того, воно підкреслило важливість надання учням конструктивного зворотного зв’язку, щоб допомогти їм розвивати критичне мислення та мовні навички. Наші результати показують, що розвиток критичного мислення під час курсу іноземної мови може значно покращити навчальні результати та сприяти розвитку когнітивних здібностей студентів.