Культурні взаємодії у розвитку скрипкової музики в Китаї: інтеграція національних та європейських впливів

Автор(и)

  • М. О. Хома заслужений артист України
  • М. В. Шуневич народний артист України
  • П. А. Табаков ЗВО «Львівський університет бізнесу і права»
  • Лі Янь Лун кандидат мистецтвознавства
  • Т. Л. Мазепа доктор мистецтвознавства

Ключові слова:

китайська скрипкова музика, XX століття, національні та світові аспекти, історіографічний аналіз, порівняльний аналіз, структуралістські методи, герменевтичні методи, семіотичний аналіз, естетика, жанрові аспекти, технічні аспекти, камерна скрипкова музика, концертна скрипкова музика, звукові трансформації, культурні взаємозв'язки, інновації

Анотація

Стаття присвячена аналізу взаємозв'язку між національними та світовими аспектами китайської скрипкової музики у контексті XX століття. Метод історіографічного дослідження використовується для вивчення динаміки історико-культурного розвитку скрипкової музики в Китаї. Порівняльний аналіз освітлює особливості жанрових етапів гри на скрипці в світі та формотворчість китайської традиції. Застосування структуралістських, герменевтичних та семіотичних методів дозволяє розкрити музичні твори китайських композиторів, зокрема їх технічні та морфологічні аспекти. Висвітлення естетичних, жанрових та технічних аспектів камерної та концертної скрипкової музики розкриває різноманітність сучасних звукових трансформацій у китайському мистецтві. Завдяки комплексному підходу до аналізу, дослідження виявляє культурні взаємозв'язки та інновації, які впливають на розвиток скрипкової музики в Китаї, підкреслюючи її унікальний внесок у світове музичне мистецтво.

##submission.downloads##

Опубліковано

2024-03-30

Як цитувати

Хома, . М. О., Шуневич , М. В., Табаков , П. А., Лун, Л. Я., & Мазепа, Т. Л. (2024). Культурні взаємодії у розвитку скрипкової музики в Китаї: інтеграція національних та європейських впливів. Академічні візії, (29). вилучено із https://www.academy-vision.org/index.php/av/article/view/1209

Номер

Розділ

Освіта/Педагогіка