Організаційно-методичні основи фізичного виховання у військовому вищому навчальному закладі (ВНЗ))

Автор(и)

  • Віктор Шинкарук Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького https://orcid.org/0000-0002-1317-8225
  • Вадим Рефель Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького https://orcid.org/0000-0001-7887-3707
  • Павло Ткаченко Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького

Ключові слова:

фізичне виховання, вищі військові навчальні заклади, організаційні аспекти, методичні принципи, військова підготовка, спеціфіка, інтеграція, морально-психологічні якості, кадрове забезпечення, матеріально-технічне забезпечення, навчальний процес

Анотація

Ця стаття присвячена організаційно-методичним аспектам фізичного виховання у вищих військових навчальних закладах (ВВНЗ). Вона розглядає значення фізичного виховання у військовій підготовці та ролі фізичної підготовки у формуванні професійної компетентності військових фахівців. Мета статті - визначення організаційно-методичних засад фізичного виховання у ВВНЗ, а також аналіз існуючих методик та підходів до фізичного виховання. У своєму дослідженні статті були сформульовані завдання: описати організаційні аспекти фізичного виховання у ВВНЗ, визначити методичні принципи та підходи до фізичної підготовки та надати рекомендації щодо вдосконалення цього процесу. Ця робота є актуальною, оскільки відображає сучасні вимоги до підготовки військових кадрів та сприяє розвитку ефективних методик фізичного виховання у ВВНЗ. Ключові слова: фізичне виховання, вищі військові навчальні заклади, організаційні аспекти, методичні принципи, військова підготовка, професійна компетентність, рекомендації.

##submission.downloads##

Опубліковано

2024-08-12

Як цитувати

Шинкарук, В., Рефель, В., & Ткаченко, П. . (2024). Організаційно-методичні основи фізичного виховання у військовому вищому навчальному закладі (ВНЗ)). Академічні візії, (34). вилучено із https://www.academy-vision.org/index.php/av/article/view/1303

Номер

Розділ

Освіта/Педагогіка