Іншомовна комунікативна компетентність майбутніх ІТ-фахівців: сутність та основні характеристики

Анотація

Стаття присвячена актуальній проблемі фахової передвищої освіти – дослідженню сутності та структури фахової іншомовної комунікації майбутніх фахівців ІТ галузі. Укладання джерельної бази дослідження та її аналіз підтверджує, що ця проблема розглядається з різних перспектив вітчизняними та зарубіжними дослідниками. У контексті нашого дослідження особливостей формування іншомовної комунікативної компетентності ІТ-фахівців в умовах фахової передвищої освіти визначено мету: узагальними результати попередніх напрацювань дослідників і на цій основі визначити її сутність, розкрити та охарактеризувати його структурні компоненти.  Визначено професійну іншомовну комунікативну компетентність ІТ-фахівця  як якісну характеристику його особистості, що ґрунтується на системі науково-теоретичних знань і практичних умінь у сфері професійно орієнтованого спілкування засобами іноземних мов, а також стійкої мотивації до його виконання. Враховуючи особливості професійної діяльності в ІТ-галузі та специфіку іншомовного професійного спілкування ІТ-фахівців, розглянуто професійну іншомовну комунікативну компетентність здобувача цієї професії як динамічну систему знань, умінь, навичок, цінностей, переконань, що є основою раціонального сприйняття та конструктивної передачі професійної інформації іншомовними засобами. Визначено мотиваційний. Когнітивний, діяльнісний компоненти у структурі професійної іншомовної комунікативної компетентності ІТ-фахівця. Мотиваційний компонент охоплює наявність усвідомлених, стійких інтересів і потреб визначає результат оволодіння досить складним і різноманітним іншомовним матеріалом і уміннями її практичного застосування в процесі професійної комунікації в ІТ-середовищі. Когнітивний компонент професійної іншомовної комунікативної компетенції охоплює комплекс знань про іншомовну систему як засіб професійного спілкування (одиниці іноземної мови, професійна термінологія, граматичні конструкції, соціокультурні знання, етикет комунікативної поведінки, стилі та форми спілкування). Діяльнісний компонент професійної іншомовної комунікативної компетенції ІТ-фахівців визначає їхню здатність успішно спілкуватися у професійному просторі засобами іноземної мови.