Філологічна наука й освіта України в умовах війни та глобальних викликів XXІ століття: трансформація і сучасні вектори розвитку

Автор(и)

Ключові слова:

військова агресія, зовнішні впливи, глобальна наука, освіта, філологічна наука, глобалізація, цифровізація

Анотація

Глобалізація та освіта є двома різними, багатовимірними, взаємопов’язаними та взаємозалежними соціальними явищами, на які однаково впливають геополітичні кризи. Визначення наукового питання щодо конкретного суспільного виклику глобалізації та освіти в Україні в умовах війни і сучасних векторів освіти, нерозривно пов’язане із цифровізацією, проте, вимагає також звернення до аксіологічних гуманітарних питань філологічної науки. В умовах глобалізації освіта звертається до інноваційного, цифровізованного навчання. Воно полягає в тому, щоб студенти розвинули власні навички опанування нового матеріалу, орієнтовані на їх духовний і професійний розвиток та формування цілісної картини світу. Основним вектором розвитку філологічної науки й освіти в Україні в умовах війни – це дати студентам зрозуміти навколишній світ і пізнати свої природні таланти, щоб вони могли реалізуватися як особистості й стати активними і гідними громадянами.

##submission.downloads##

Опубліковано

2023-02-07

Як цитувати

Ліпич, В. М., Кузьменко, О. Ю., & Беркещук, І. С. (2023). Філологічна наука й освіта України в умовах війни та глобальних викликів XXІ століття: трансформація і сучасні вектори розвитку. Академічні візії, (16). вилучено із https://www.academy-vision.org/index.php/av/article/view/152

Номер

Розділ

Освіта/Педагогіка