Створення ситуації успіху як запорука результативної науково-дослідної діяльності студентів гуманітарних спеціальностей

Анотація

У статті досліджено питання створення ситуації успіху як запоруки результативної науково-дослідної діяльності студентів гуманітарних спеціальностей. Ситуація успіху розглядається як педагогічна умова, що забезпечує позитивний емоційний досвід студента через досягнення поставлених цілей. У науково-дослідній діяльності це може проявлятися у вигляді підтримки з боку викладача, визнання їх досягнень, створення умов для подальшого зростання, що допоможе студентам щоразу підвищувати складність поставлених цілей. Мета дослідження полягає у спробі визначити та теоретично обґрунтувати роль створення ситуації успіху у підвищенні результативності науково-дослідної діяльності студентів. Доведено: створення ситуації успіху є важливим чинником науково-дослідної діяльності; для досягнення результативної науково-дослідної діяльності важливо враховувати індивідуальні особливості студентів; різноманітні форми науково-дослідної роботи стимулюють студентів до активної наукової роботи та розвитку професійних компетенцій.