Глобалізація освіти та її наслідки

Автор(и)

  • Тетяна Григорівна Прохоренко Харківський національний автомобільно-дорожній університет https://orcid.org/0000-0003-3776-2511

Ключові слова:

інтернаціоналізація, інформатизація, світовий освітній простір, національна освітня система, уніфікація, стандартизація, відкритість, комерціалізація.

Анотація

У статті аналізується сутність процесу глобалізації. Особлива увага приділяється виявленню особливостей та проявів глобалізації в освітній сфері. Посилюється її відкритість глобальному ринку знань та інноваційних технологій, інтеграція національних освітніх систем у світову. Спостерігається інтернаціоналізація, взаємозалежність, уніфікація освіти, у відповідності з чим змінюються зміст, методи та форми навчального процесу. Зростає значення освіти як визначального фактора сталого суспільного розвитку. Поглибленню глобалізаційних тенденцій в освіті сприяє інформатизація, яка веде до глобальної раціоналізації інтелектуальної діяльності, підвищення ефективності та якості підготовки фахівців. Відбувається комерціалізація освіти, перехід до широкого кола джерел її фінансування.

В статті стверджується, що глобалізація освіти виступає складним, неоднозначним і суперечливим процесом, який має як позитивні, так і негативні прояви, що концентруються по лінії співвідношення глобального та національного, традиційного та інноваційного. Окреслюються напрямки вирішення виникаючих проблем і викликів.

##submission.downloads##

Опубліковано

2025-01-30

Як цитувати

Прохоренко, Т. Г. (2025). Глобалізація освіти та її наслідки. Академічні візії, (39). вилучено із https://www.academy-vision.org/index.php/av/article/view/1670

Номер

Розділ

Освіта/Педагогіка