Забезпечення академічної доброчесності в закладах вищої освіти крізь призму нормативно-правових документів

Анотація

У статті актуалізовано проблему побудови системи забезпечення академічної доброчесності в закладах вищої освіти та її відповідності чинному законодавству України, які регулюють управління процесом імплементації принципів доброчесності в освітній процес. Авторами уточнено та схарактеризовано нормативно-правовий механізм забезпечення академічної доброчесності у вищій освіті на міжнародному, європейському, національному та інституційному рівнях. Виокремлено відповідні принципи та підходи до імплементації принципів академічної доброчесності на інституційному рівні (прозорості, доступності та інклюзивності (як  «включення» представників усіх учасників освітнього процесу у заходах прийняття рішень), зокрема на прикладі Вінницького національного технічного університету. Систематизовано та охарактеризовано систему забезпечення академічної доброчесності в досліджуваному університеті, відзначено її відповідність вимогам національної законодавчо-нормативної бази та специфіку реалізації політики академічної доброчесності. Схарактеризовано заходи, які реалізують політику університету з академічної доброчесності в практиці навчання, викладання та управління. Обґрунтовано, що демократизація системи управління процесами забезпечення академічної доброчесності (її прозорість та підзвітність, широке залучення учасників освітнього процесу до розроблення процесів імплементації принципів академічної доброчесності) сприяє довірі та усвідомленню впливу учасників на виконання стратегії та місії закладу.