ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ЕТИКИ ТА ПРОФЕСІОНАЛІЗМУ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ У СФЕРІ ПРОТЕЗУВАННЯ-ОРТЕЗУВАННЯ: ОСВІТНІЙ АСПЕКТ

Анотація

У статті розглядаються актуальні питання формування професійної етики та професіоналізму здобувачів вищої освіти у сфері протезування-ортезування: освітній аспект. Актуальність дослідження визначається тим, що в умовах розвитку медичної галузі та євроінтеграції України особливої важливості набуває формування професійної етики та високого рівня професіоналізму здобувачів вищої освіти у сфері протезування-ортезування, що включає не лише оволодіння фаховими знаннями, а й дотримання морально-етичних стандартів у взаємодії з пацієнтами. З’ясовано, що у процесі професійної підготовки майбутніх фахівців етична складова повинна інтегруватися в усі етапи освітнього процесу: від теоретичного навчання до практичної діяльності. Встановлено, що до основних принципів професійної етики в цій галузі належать: повага до гідності та автономії пацієнта, дотримання конфіденційності отриманої інформації, гуманізм, емпатія, чесність, недопущення дискримінації, професійна відповідальність за результати своєї діяльності. Зроблено висновки про те, що освітнє середовище має відігравати активну роль у формуванні професійно-етичних орієнтирів через впровадження інтегрованого підходу до навчання.