Особливості вивчення творчості Наталени Королевої під час гурткової роботи в середніх закладах освіти

Автор(и)

  • Анастасія Ігорівна Кос
  • Наталія Василівна Мафтин Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника https://orcid.org/0000-0001-6661-2956

Ключові слова:

урок, виховний потенціал, українська література, метод, гурткова робота, інтерактивні підходи, творчі завдання, сучасні технології

Анотація

У статті розглядаються інтерактивні методи і підходи викладання біографічних відомостей та творчої спадщини Наталени Королевої під час гурткової роботи в середніх закладах освіти. Розглянуто і запропоновано модерні підходи до аналізу літературного доробку письменниці й зацікавлення учнів до опрацювання інформації та аналізу наукових джерел. Акцентується увага на підходах активного навчання школярів, які є важливими у процесі формування літературної компетентності здобувачів освіти. Окреслено особливості прози Наталени Королевої, яка поєднує багатошаровість мистецьких образів, символів та філософських рефлексій, що натомість потребують застосування методів, які сприятимуть ініціативному залученню учнів до творчого осмислення тексту. Стаття містить теоретичну та практичну цінність, дослідження буде корисним і пізнавальним в прикладній діяльності педагогів та дослідників творчості Н. Королевої.

##submission.downloads##

Опубліковано

2025-06-01

Як цитувати

Кос, А. І., & Мафтин, Н. В. (2025). Особливості вивчення творчості Наталени Королевої під час гурткової роботи в середніх закладах освіти. Академічні візії, (44). вилучено із https://www.academy-vision.org/index.php/av/article/view/1967

Номер

Розділ

Соціальні та поведінкові науки