Особливості анімаційної роботи з фізичного виховання та спорту в закладах вищої освіти
Ключові слова:
студентоцентроване навчання, анімаційна діяльність, фізичне виховання, спорт, здоров’я студентів, активні методи навчанняАнотація
У статті розглянуто актуальність модернізації вищої фізкультурної освіти та впровадження студентоцентрованого навчання в умовах сучасних освітніх реформ. Підкреслюється гостра проблема збереження та зміцнення здоров'я студентської молоді в умовах дистанційного навчання, зниження фізичної активності та емоційних стресів. Запропоновано ефективний шлях вирішення – анімаційні форми як активні методи навчання. Авторка досліджує сутність поняття «анімація», особлива увага приділяється фізкультурному компоненту анімаційної діяльності. Описано основні функції спортивної анімації та її види (анімація в русі, хвилюванні, спілкуванні, культурна та творча). На прикладі Харківської гуманітарно-педагогічної академії показано практичне застосування анімаційних форм на заняттях з фізичного виховання та спорту, що дозволяє залучати студентів до здорового способу життя в комфортній, ігровій атмосфері, покращуючи їхній фізичний та психологічний стан.##submission.downloads##
Опубліковано
2025-06-30
Як цитувати
Ремзі, І. В. (2025). Особливості анімаційної роботи з фізичного виховання та спорту в закладах вищої освіти. Академічні візії, (44). вилучено із https://www.academy-vision.org/index.php/av/article/view/2073
Номер
Розділ
Articles
Ліцензія
Авторське право (c) 2025 Ірина Владленівна Ремзі

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.