Методика організації післядипломної підготовки військових лікарів у змішаному навчанні на основі цифрової освітньої екосистеми

Автор(и)

  • Любов Андріївна Карташова доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри відкритих освітніх систем та ІКТ, Центральний інститут післядипломної освіти УМО НАПН України https://orcid.org/0000-0002-1270-4158
  • Андрій Миколайович Вовкодав аспірант кафедри освіти дорослих та цифрових технологій, ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України, старший викладач кафедри військової терапії, Українська військово-медична академія https://orcid.org/0009-0000-4397-5156

Ключові слова:

змішане навчання, методика, післядипломна медична освіта, військові лікарі, цифрова освітня екосистема, оцінювання знань, смарт-конспект

Анотація

Анотація. У статті обґрунтовано авторську методику організації післядипломної підготовки військових лікарів у змішаному навчанні на основі цифрової освітньої екосистеми, що інтегрує відеолекції, онлайн-тести, онлайн-інтерв’ю/клінічні розбори та смарт-конспект. Дослідження проведено у дизайні pre–post у групі n=38 під час 14-денного курсу (10 робочих днів) із застосуванням авторського тесту на 10 завдань. Середній результат тестування підвищився з 5 балів (PRE) до 8 балів (POST), що відповідає зростанню частки правильних відповідей з 50% до 80% (+30 п.п.). Зроблено висновок про результативність запропонованої організації освітнього циклу та доцільність масштабування авторської методики у системі післядипломної медичної освіти в умовах кризових обмежень.

##submission.downloads##

Опубліковано

2025-12-30

Як цитувати

Карташова, Л. А., & Вовкодав, А. М. (2025). Методика організації післядипломної підготовки військових лікарів у змішаному навчанні на основі цифрової освітньої екосистеми. Академічні візії, (50). вилучено із https://www.academy-vision.org/index.php/av/article/view/2647

Номер

№ 50 (2025): Академічні візії

Розділ

Освіта/Педагогіка

Ліцензія

Авторське право (c) 2025 Любов Андріївна Карташова, Андрій Миколайович Вовкодав

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.