Модернізація процесу підготовки викладачів фізичного виховання у вищих навчальних закладах України: стандарти, інноваційні моделі

Автор(и)

  • Леонід Валентинович Котенджи Бердянський державний педагогічний університет https://orcid.org/0000-0002-2347-5207
  • Іванна Петрівна Дека Тернопільський національний педагогічний університет ім. В. Гнатюка https://orcid.org/0000-0001-9620-630X
  • Сергій Володимирович Бойченко Національний університет фізичного виховання та спорту України https://orcid.org/0000-0002-1196-3852

Ключові слова:

фізичне виховання, інноваційні моделі, модернізація, професійний розвиток, міждисциплінарний підхід

Анотація

У статті розглядається актуальне питання модернізації процесу підготовки викладачів фізичного виховання у вищих навчальних закладах України. Одним з їх головних завдань, у зв'язку з модернізацією системи освіти, є поліпшення професійної підготовки майбутніх фахівців фізичного виховання за допомогою інноваційних технологій. В умовах нової парадигми вищої професійної освіти, важливим є забезпечення соціальної адаптації здобувача освіти до постійно змінюваних життєвих умов та формування духовно і фізично здорового майбутнього фахівця. Перед вищими навчальними закладами постають завдання цілеспрямованого розвитку педагога, залучення його до активних способів освоєння соціального та культурологічного досвіду. Важливим у процесі модернізації підготовки викладачів фізичного виховання є використання інтерактивних методів навчання та сучасних технологій. У статті наведено приклади стандартів та інноваційних моделей, що сприятимуть підвищенню якості підготовки фахівців.

##submission.downloads##

Опубліковано

2023-03-23

Як цитувати

Котенджи, Л. В., Дека, І. П., & Бойченко, С. В. (2023). Модернізація процесу підготовки викладачів фізичного виховання у вищих навчальних закладах України: стандарти, інноваційні моделі. Академічні візії, (17). вилучено із https://www.academy-vision.org/index.php/av/article/view/267

Номер

Розділ

Освіта/Педагогіка