Іноземна мова як інструмент професійної комунікації працівників сектору безпеки та оборони в умовах глобальної безпекової нестабільності

Автор(и)

  • Ігор Ігорович Романов кандидат педагогічних наук, доцент, Національна академія внутрішніх справ, Київ, Україна https://orcid.org/0000-0003-3511-5230
  • Олена Валеріївна Волік Національна академія внутрішніх справ https://orcid.org/0000-0002-2522-3978

Ключові слова:

іноземна мова професійного спрямування, професійна комунікація, поліцейська та військова термінологія, міжнародна безпека, здобувач вищої освіти, міжнародна співпраця, іншомовна компетентність

Анотація

Анотація. У сучасних умовах глобальної безпекової нестабільності знання іноземної мови стає ключовим інструментом професійної комунікації працівників сектору безпеки та оборони, зокрема майбутніх правоохоронців. Особливо актуальним є вивчення іноземної мови курсантами військових і поліцейських закладів вищої освіти із специфічними умовами навчання, оскільки володіння іноземною мовою забезпечує ефективну взаємодію у міжнародному професійному середовищі, сприяє інтеграції в глобальний дискурс безпеки та підвищує рівень готовності до виконання завдань у складних професійних ситуаціях. Опанування іншомовної фахової лексики дозволяє здобувачам вищої освіти розуміти міжнародні нормативні документи, наукові та професійні публікації, аналітичні звіти та інші необхідні матеріали, а також брати активну участь у спільних операціях, міжнародних навчаннях та проектах, а також у програмах у сфері оборони та правоохоронної діяльності. Особлива увага приділяється вивченню військової та поліцейської термінології, яка включає лексичні одиниці, пов’язані з озброєнням, видами військ і правоохоронних підрозділів, структурами управління, спеціальною технікою, засобами комунікації, медичною допомогою, тактичними операціями та правовими аспектами. Використання сучасних педагогічних технологій: рольових ігор, кейс-методів, роботи з автентичними та адаптованими текстами, мультимедійними матеріалами та інтерактивними вправами, яке забезпечує формування професійної іншомовної компетентності, розвиток навичок міжкультурної комунікації та підготовку до прийняття рішень у різноманітних професійних сценаріях. Таким чином, іноземна мова виступає не лише предметом навчання, а й практичним інструментом підвищення професійної спроможності курсантів і студентів у сфері безпеки та оборони, забезпечує доступ до актуальної міжнародної інформації та сприяє інтеграції української освітньої практики у світовий безпековий та правоохоронний простір.

##submission.downloads##

Опубліковано

2025-11-30

Як цитувати

Романов, І. І., & Волік, О. В. (2025). Іноземна мова як інструмент професійної комунікації працівників сектору безпеки та оборони в умовах глобальної безпекової нестабільності. Академічні візії, (49). вилучено із https://www.academy-vision.org/index.php/av/article/view/2915

Номер

Розділ

Освіта/Педагогіка