Інтегральний аналіз структури фізичної підготовленості регбісток на основі z-оцінок
Ключові слова:
регбі, спортсменки, фізична підготовленість, інтегральний аналіз, z-оцінки, тренувальний процес, швидкісні здібності, силові здібності, аеробна витривалість, профільАнотація
Анотація. У статті розглянуто особливості структури фізичної підготовленості спортсменок-регбісток на основі інтегрального підходу з використанням нормування показників за допомогою z-оцінок. Мета дослідження – визначити структуру та співвідношення швидкісних, силових і аеробних компонентів фізичної підготовленості спортсменок-регбісток. Об’єкт дослідження – фізична підготовленість спортсменок-регбісток у підготовчому періоді. Предмет дослідження – структура та співвідношення швидкісних, силових і аеробних компонентів фізичної підготовленості спортсменок-регбісток, визначених на основі інтегрального аналізу з використанням z-оцінок. Методи дослідження: аналіз і узагальнення науково-методичної літератури, педагогічне тестування, методи математичної статистики (z-нормування), інтегральний аналіз. У ході дослідження сформовано інтегральні профілі фізичної підготовленості команд, що дозволило виявити структурні особливості співвідношення фізичних якостей. Встановлено, що команда «Левиці» характеризується вищими показниками швидкісного та аеробного компонентів, тоді як команда «Збірна Одеси» має перевагу у силовому компоненті. Доведено, що застосування z-оцінок забезпечує коректне порівняння різнорідних показників та дозволяє формувати узагальнені профілі фізичної підготовленості. Отримані результати можуть бути використані для оптимізації структури тренувального процесу спортсменок-регбісток.##submission.downloads##
Опубліковано
2025-11-30
Як цитувати
Глінка, А. А. (2025). Інтегральний аналіз структури фізичної підготовленості регбісток на основі z-оцінок. Академічні візії, (49). вилучено із https://www.academy-vision.org/index.php/av/article/view/2920
Номер
Розділ
Освіта/Педагогіка
Ліцензія
Авторське право (c) 2025 Артем Аркадійович Глінка

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.