Сучасні практики неформальної освіти як інструмент підготовки молоді до роботи з дітьми-переселенцями та біженцями в рамках проєкту DP5YOU

Анотація

У статті представлені результати проєкту "Digital Platform of Knowledge and Skills Development for Youth Working with Child Migrants and Refugees at European Level" (DP5YOU), що співфінансується Європейським союзом в рамках програми Еразмус+. Він спрямований на розробку та впровадження інноваційних інструментів підготовки молоді (молодіжних працівників) до соціальної роботи в умовах воєнного стану та міграційної кризи. Актуальність дослідження зумовлена необхідністю пошуку дієвих методик неформальної освіти для фахової підготовки молоді, здатних працювати з дітьми-переселенцям та біженцям в Україні та Європейському Союзі. Мета дослідження передбачає теоретичне обґрунтування та практичну розробку концепції цифрової платформи як інструменту неформальної освіти молоді (молодіжних працівників) для забезпечення їхньої ефективної діяльності з вразливими категоріями дітей. Результати. У дослідженні взяли участь 78 респондентів, серед яких 42 особи становлять дівчата та 36 осіб юнаки. Встановлено, що лише 34,6 % опитаних респондентів мають досвід участі у молодіжних проєктах, що свідчить про наявність значного потенціалу для підвищення рівня громадянської активності молоді. Водночас більшість респондентів обізнані з поняттям неформальної освіти та демонструють готовність до організації заходів для вразливих категорій дітей. Серед пріоритетних компетентностей, які потрібно формувати під час неформальної освіти визначено лідерство та кар'єру 46,2 %, європейські цінності 33,3 %, цифрові навички 33,3 % та екологічну свідомість 10,2 %. Запит молоді на діджиталізовані форми навчання, зокрема відеоролики 55,1 %, фліпбуки 53,8 %, онлайн-платформи 44,9 %, стали підґрунтям для розробки концепції цифрової платформи. Важливим результатом, який отриманий у ході аналізу відповідей, висока готовність молоді до практичної діяльності, так 82,1 % респондентів виявили бажання брати участь в організації заходів, що підтверджує доцільність розробки інноваційних інструментів підготовки в межах проєкту DP5YOU. Висновки. Отримані результати дослідження підтверджують актуальність використання сучасних практик неформальної освіти як ефективного інструменту підготовки молоді до роботи з вразливими категоріями дітей. Встановлено, що попри недостатній рівень залученості до молодіжних проєктів, молодь демонструє високу мотивацію до участі у практичній діяльності та готовність до організації заходів. Науково обґрунтована та розроблена концепція цифрової платформи виступає ключовою інновацією проєкту, що забезпечує синергію між теоретичною підготовкою та практичною діяльністю молодіжних працівників. Визначено пріоритетні компетентності та запит на змішані формати навчання, що обґрунтовує доцільність впровадження інноваційних освітніх інструментів, зокрема фліпбуків, у межах проєкту DP5YOU.