Алгоритми формування професійних компетентностей з розроблення та впровадження педагогічних технологій

Автор(и)

  • С.Б. Бєляєв Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради https://orcid.org/0000-0003-1272-2038

Ключові слова:

педагогічні технології, професійна педагогічна підготовка, формування професійних компетентностей, заклад вищої освіти

Анотація

В статті представлено результати дослідження питань формування професійних компетентностей з розроблення та впровадження педагогічних технологій. На основі аналізу наявних наукових праць виділено структуру педагогічної технології та логіку розроблення алгоритмів професійної підготовки до її використання. На підставі результатів аналізу місту професійної компетентності складовими компетентностей з розроблення та впровадження педагогічних технологій визначено знання, вміння та професійно важливі якості. На основі поєднання структури педагогічної технології з виділеними складовими змісту професійної компетентності розроблено алгоритми: формування компетентностей з репродуктивного впровадження педагогічних технологій, формування компетентностей здійснювати адаптацію та модернізацію педагогічних технологій, формування компетентностей з розроблення педагогічних технологій. Теоретично обґрунтовано вибір форм та методів реалізації алгоритмів формування компетентностей з розроблення та впровадження педагогічних технологій.

Біографія автора

С.Б. Бєляєв, Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради

С.Б. Бєляєв, доктор педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри педагогіки, психології, початкової освіти та освітнього менеджменту, Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради, https://orcid.org/0000-0003-1272-2038

##submission.downloads##

Опубліковано

2022-01-25

Як цитувати

Бєляєв, С. . (2022). Алгоритми формування професійних компетентностей з розроблення та впровадження педагогічних технологій. Академічні візії, (3), 47–55. вилучено із https://www.academy-vision.org/index.php/av/article/view/33

Номер

Розділ

Освіта/Педагогіка