Освітній процес в Україні (2022-2023): проблеми, виклики, тренди

Автор(и)

Ключові слова:

виклики, освітній процес, освітній розвиток, освітні перспективи, проблеми, російсько-українська війна

Анотація

Стаття відображає результати аналізу проблем, викликів та трендів освітнього процесу в Україні в 2022-2023 роках. Зазначається, що повномасштабна російська військова агресія стала серйозним випробуванням, адже освітня система України змушена була працювати в умовах воєнного стану; перед освітянами постали абсолютно нові, раніше небачені виклики. З метою безпеки та збереження життя під час повітряних тривог, переважна кількість навчальних закладів працювали в режимі дистанційного навчання, яке сформувалось у декілька  моделей. Усі учасники навчального процесу мали вирішити ряд проблем при реалізації навчального процесу в дистанційному форматі. Наразі перед українськими освітянами стоїть задача удосконалити дистанційне навчання та синхронізуватися з європейським освітнім простором. В статті також аналізуються тенденції розвитку та перспективи освіти майбутнього.

##submission.downloads##

Опубліковано

2023-05-15

Як цитувати

Кондратюк, М. В., Дятленко, Н. М., & Гончаренко, А. М. (2023). Освітній процес в Україні (2022-2023): проблеми, виклики, тренди. Академічні візії, (19). вилучено із https://www.academy-vision.org/index.php/av/article/view/360

Номер

Розділ

Освіта/Педагогіка