Актуальні проблеми викладання педагогічних дисциплін: формування інтерактивного онлайн-середовища

Автор(и)

  • Галина Батрбеківна Черушева Національна академія статистики, обліку та аудиту https://orcid.org/0000-0001-9652-0913
  • Тетяна Олександрівна Кравцова Центральноукраїнський державний університет імені Володимира Винниченка https://orcid.org/0000-0002-6892-3739
  • Тамара Вячеславівна Галицька-Дідух Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника https://orcid.org/0000-0002-0950-5182

Ключові слова:

педагогічні дисципліни, інтерактивне онлайн середовище, інтерактивне навчання, підходи, принципи, методи навчання

Анотація

З’ясовано, що викладання педагогічних дисциплін здійснюється на основі методологічних підходів і принципів навчання та реалізується через форми організації навчання, методи навчання, методи контролю і засоби навчання. Визначено поняття «інтерактивне онлайн-середовище» як системи динамічних процесів навчальної взаємодії між студентами й викладачами, які орієнтовані на формування пізнавальної активності й передбачають використання інтерактивних методів навчання. Вивчено характеристики інтерактивного онлайн-середовища та окреслено методи навчання, що забезпечують його ефективність. Ці методи містять: кейс-метод, зокрема педагогічний кейс, ділову гру, проблемне навчання, горизонтальне навчання, моделювання, метод проєктів, вебінари, лекцію-конференцію. Охарактеризовано методи навчання педагогічних дисциплін та їх особливості під час імплементації інтерактивного онлайн-середовища. Проаналізовано переваги формування такого середовища в процесі викладання педагогічних дисциплін.

##submission.downloads##

Опубліковано

2023-05-25

Як цитувати

Черушева, Г. Б., Кравцова, Т. О., & Галицька-Дідух, Т. В. (2023). Актуальні проблеми викладання педагогічних дисциплін: формування інтерактивного онлайн-середовища . Академічні візії, (19). вилучено із https://www.academy-vision.org/index.php/av/article/view/384

Номер

Розділ

Освіта/Педагогіка