Роль дистанційного навчання в медичній освіті: тренди та можливості для здобувачів вищої освіти

Автор(и)

  • Світлана Ігорівна Матисік Львівський національний медичний університет імені Данила Галицького https://orcid.org/0000-0002-2251-4948
  • Світлана Теодорівна Юрченко Львівський національний медичний університет імені Данила Галицького https://orcid.org/0000-0002-4055-6367
  • Марія Омелянівна Ковалів Львівський національний медичний університет імені Данила Галицького https://orcid.org/0000-0002-6831-6680

Ключові слова:

дистанційна медична освіта, клінічні завдання, онлайн-навчання, симуляційні тренажери

Анотація

Метою цього дослідження є вивчення питання щодо можливостей дистанційної медичної освіти в кризових умовах. Для виконання поставленої мети встановлено, що така форма освіти дала змогу продовжити освітній процес під час пандемії COVID-19 та є актуальною в умовах воєнного стану. Під час дослідження виокремлено недоліки й переваги дистанційної форми навчання, охарактеризовано можливості дистанційної освіти саме для студентів медичних закладів, оскільки крім теоретичних знань, важливі практичні заняття. Визначено, що практичні навички під час дистанційного навчання здобувачі освіти медичних закладів освіти можуть отримувати за допомогою клінічних задач, онлайн-симуляторів, мобільних застосунків.

##submission.downloads##

Опубліковано

2023-07-31

Як цитувати

Матисік, С. І., Юрченко, С. Т., & Ковалів, М. О. (2023). Роль дистанційного навчання в медичній освіті: тренди та можливості для здобувачів вищої освіти. Академічні візії, (21). вилучено із https://www.academy-vision.org/index.php/av/article/view/487

Номер

№ 21 (2023): Академічні візії

Розділ

Освіта/Педагогіка

Ліцензія

Авторське право (c) 2023 Світлана Ігорівна Матисік, Світлана Теодорівна Юрченко, Марія Омелянівна Ковалів

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.