Функційні особливості електронного посібника як засобу навчання іноземної мови

Автор(и)

  • Оксана Степанівна Сторонська Національний університет «Львівська політехніка» https://orcid.org/0000-0003-2348-0265
  • Марія Михайлівна Воробель Львівський державний університет фізичної культури імені І. Боберського https://orcid.org/0000-0001-9128-7809

Ключові слова:

іноземна мова, дидактичний засіб, електронний навчальний посібник, цільове призначення, функційне навантаження

Анотація

Статтю присвячено розгляду ключових характеристик та особливостей електронного посібника як інноваційного засобу навчання іноземної мови. Зокрема її метою є аналіз функційних можливостей сучасних електронних навчальних посібників з іноземних мов. У результаті дослідження розглянуто загальне призначення електронного посібника в системі дидактичних засобів, виявлено його сутність як допоміжного інструменту вивчення іноземної мови. На підставі аналізу наукової і методичної літератури виявлено широкий спектр функційних можливостей сучасного електронного навчального посібника з іноземної мови, висвітлено їх суть та особливості вияву. Результати дослідження дали підстави для висновку про безпосередню залежність функційного навантаження кожного електронного навчального посібника з іноземної мови від його конкретного цільового призначення.

##submission.downloads##

Опубліковано

2023-11-08

Як цитувати

Сторонська, О. С., & Воробель, М. М. (2023). Функційні особливості електронного посібника як засобу навчання іноземної мови . Академічні візії, (25). вилучено із https://www.academy-vision.org/index.php/av/article/view/697

Номер

№ 25 (2023): Академічні візії

Розділ

Освіта/Педагогіка

Ліцензія

Авторське право (c) 2023 Оксана Степанівна Сторонська, Марія Михайлівна Воробель

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.