Вплив використання інтерактивних технологій на якість навчання майбутніх педагогів у закладах вищої освіти

Анотація

Метою даної статті є оцінка впливу використання інтерактивних технологій на якість навчання майбутніх педагогів у закладах вищої освіти (ЗВО). Для досягнення мети в процесі дослідження виконані такі завдання: розглянуто поняття «інтерактивні технології навчання»; досліджено завдання, які вони вирішують; охарактеризовано основні інтерактивні технології та визначено їхній вплив на якість навчання майбутніх педагогів у ЗВО. В ході дослідження використовувався критичний аналіз наукової літератури з теми дослідження, а також індуктивні та дедуктивні методи аналізу. Зазначено, що інтерактивні технології в сучасному освітньому просторі стали ключовим інструментом для змін в підходах до навчання. Вони відкривають нові можливості для активної взаємодії здобувачів освіти з навчальним матеріалом, сприяють зацікавленню та індивідуалізації навчання. Ці технології не лише забезпечують сучасний підхід до навчання, але й сприяють розвитку критичного мислення та технологічної грамотності, що важливо для майбутніх педагогів. Також відмічено, що застосування інтерактивних технологій у ЗВО зумовлює удосконалення та підвищення ефективності освітнього процесу. Це дозволяє здобувати знання більш доступним способом, розвивати навички формування та захисту власної точки зору під час дискусій, проявляти повагу до альтернативних думок, проводити аналіз навчального матеріалу, знаходити спільні рішення для вирішення завдань, а також розвивати навички проєктної діяльності. Серед традиційних інтерактивних технологій розглянуто: круглий стіл, мозковий штурм, кейс-технології, дебати, тренінги, ділові та рольові ігри, дискусії. Серед новітніх інтерактивних технологій згадано: віртуальні освітні середовища, інтерактивні відеоуроки, мультимедійні матеріали, онлайн-платформи та соціальні мережі, геймифікація, адаптивне навчання, технології дистанційного навчання. Зауважено, що умови воєнного стану ставлять перед системою вищої освіти в Україні виклик, який потребує новаторських підходів. Сучасні методики дистанційного навчання,  застосовані в закладах вищої та професійної освіти, стають ключовим інструментом для забезпечення сталого освітнього процесу у цих непередбачуваних обставинах. У висновку наголошено, що використання інтерактивних технологій в освітньому процесі майбутніх педагогів у ЗВО має значущий вплив на якість їхньої підготовки. Застосування інтерактивних методів допомагає здобувачам освіти розвивати критичне мислення, технологічну грамотність та вміння працювати в команді.