Європейські інновації «student agency» та «language learner agency» при вивченні іноземної мови: виклики та завдання

Анотація

У статті розглядаються сучасні освітні практики з викладання іноземної мови. Основною метою публікації є опис концепцій "student agency" та "language learning agency," аналіз факторів, що впливають на розвиток агенції у вивченні іноземної мови, та ілюстрація методів, які використовують викладачі для створення сприятливих умов для навчання студентів. Дослідження розглядає виклики, з якими сьогодні зіштовхуються навчальні заклади, та шляхи їх подолання через активну участь студентів. Результати дали підстави до висновку, що викладачі є агентами змін, які прагнуть до формування й трансформації своїх студентів, пропонуючи їм через значущий досвід інтерактивні й безпечні простори для обміну ідеями, ідентичністю, культурою та знаннями.